У одній із шкіл учні власноруч виготовляють унікальні українські прикраси.
У Львівській громаді сьогодні функціонує понад 40 учнівських бізнес-проєктів, які охоплюють різноманітні напрямки — від виготовлення свічок і етнічних прикрас до 3D-друку та вирощування мікрозелені. Школярі не лише розробляють реальні продукти, а й підраховують їх собівартість, реалізовують та розвивають свої бізнеси. Розвиток учнівського підприємництва активно підтримується міським департаментом освіти, який у 2024 році виділив понад два мільйони гривень на підтримку шкільних ініціатив.
Підтримку в розвитку підприємницьких навичок у школах Львова надають досвідчені маркетологи та бізнес-тренери Анна Чуба й Роман Міневич. Спільно зі школярами вони супроводжують проєкти від фазі ідеї до її втілення та подальшого масштабування.
Анна Чуба, ініціаторка і керівниця проєкту «Львівські шкільні соціальні підприємства», підкреслює:
«Шкільний період — найкращий час для набуття підприємницьких знань. У виші студенти часто не мають змоги присвятити достатньо часу цим навичкам через бажання швидко заробляти. Натомість в школі діти можуть без поспіху експериментувати, вчитися та тестувати продукти. Підприємництво — це не лише про заробіток. Воно передбачає вміння сформулювати ідею, знайти їй необхідні ресурси і реалізувати так, щоб бізнес був стабільним. Цей досвід суттєво допомагає досягати успіху в дорослому житті і приймати свідомі рішення».
Школярі реалізовують свої товари через соціальні мережі та ярмарки, загальний щомісячний дохід їхніх підприємств коливається від 3 до 20 тисяч гривень. Частину отриманого прибутку вони обов’язково спрямовують на благодійні цілі, а решту інвестують у подальший розвиток бізнесу та винагороду працівникам. Участь у шкільному соціальному підприємстві дає учням можливість отримувати стипендії.
Компанія «Оптіма» підкреслює, що кожна дитина унікальна. Їхня дистанційна школа забезпечує індивідуальний підхід до кожного учня, враховуючи особливості особистого темпу та переваги у навчанні. Завдяки висококваліфікованим педагогам та сучасним технологіям дітлахи отримують якісні знання, які будуть супроводжувати їх усе життя. «Оптіма» виступає надійним партнером у підготовці до успішного майбутнього.
Львівська міська рада презентувала три шкільні підприємства та їх продукцію. У 2024 році місто планує фінансово підтримати розвиток 19 шкільних бізнесів, щоб продемонструвати учням, що навчання у школі поєднується з можливістю самореалізації та отримання перших доходів.
Шкільне соціальне підприємство «Запал»
Учні Великогрибовицького ліцею з великою відповідальністю ставляться до питання збереження довкілля. У їхньому селі розташований один із найбільших полігонів країни, куди ще десять років тому вивозили сміття з прилеглих районів. Під час одного з прибирань школярі звернули увагу на велику кількість скляних пляшок на вулицях і вирішили дати їм нове життя.
Найактивніші учні пройшли бізнес-навчання для організації власного виробництва. У школі для них облаштували майстерню, де вони почали виготовляти першу продукцію — свічки ручної роботи. Так виник проєкт «Запал».
Процес виготовлення свічок пояснює учениця ліцею Христина Качмар:
- Пляшки очищають від наклейок;
- Вимірюють висоту та роблять надріз склорізом;
- Прогрівають скло і різко охолоджують його у холодній воді, завдяки чому непотрібна частина відкльовується;
- Обробляють краї за допомогою шліфування;
- Заливають натуральний соєвий віск.
Ініціативою вже зацікавилися місцеві ресторани, які запропонували надавати використані пляшки для переробки. Окрім скла, для виготовлення свічок використовують гіпсові кашпо. Асортимент «Запалу» включає свічки у вигляді квітів, сердець, левів та ведмедиків. Продукцію реалізують на ярмарках та через соціальні мережі, зокрема, на сторінці в Instagram.
Шкільне соціальне підприємство «Петелька»
Учні школи №92 у мікрорайоні Рясне створюють:
- м’які іграшки;
- елементи одягу;
- сумочки;
- пледи з ніжної плюшевої нитки;
- бісерні прикраси.
Ідея зародилася з інтересу до іграшок у техніці амігурумі, про які учням розповіла вчителька англійської мови. Це надихнуло школярів започаткувати власне підприємство.
Вадим Депа, десятикласник і один зі співкерівників «Петельки», розповідає:
«Побачивши ці іграшки, ми дуже загорілися бажанням створити щось своє. Потім пройшли бізнес-курси, де дізналися, як розрахувати собівартість, встановити ціну і продавати через соцмережі».
Особливість плюшевої нитки в тому, що вона має готові петлі і не потребує використання спиць чи гачків — в’язання можна здійснювати руками. Це дозволяє долучати до роботи навіть першокласників, для яких така діяльність стане й цікавим, й корисним способом післяурочної зайнятості.
Крім плюшевих виробів, у рамках «Петельки» виготовляють прикраси з бісеру, надихаючись українською народною традицією.
Шкільне підприємство «Етнокрафт»
Дев’ятикласниці львівської школи №100 започаткували бізнес з виробництва речей, які популяризують українську етнічну культуру. Їхня продукція включає:
- ляльок-мотанок;
- брошки;
- хусткові намиста;
- намиста зі згардами;
- етнічні іграшки;
- давні аксесуари, такі як припинди та ладунки.
За словами Анастасії Карплюк, учениці 9 класу:
«Наші прикраси доповнюють традиційні українські образи. Коли ви одягаєте вишиванку на свято, це вже гарний вигляд, а доповнивши його нашими прикрасами, ви відчуєте себе справжньою українською богинею. Такий образ неодмінно приверне увагу».
Любов до етнічної спадщини дівчата отримали завдяки вчительці трудового навчання Валентині Омелянівні, яка виступає куратором їхньої майстерні. Саме з цієї студії почалося шкільне соціальне підприємство «Етнокрафт».
Продукція користується попитом як серед учнів, так і серед педагогічного колективу, а також отримує замовлення через соцмережі.
Якщо ви виявили помилку на цій сторінці, будь ласка, виділіть її та натисніть Ctrl+Enter.
