2 лютого у Львівській міській раді відбулася масштабна презентація результатів реформи старшої школи та представлені плани майбутньої мережі ліцеїв, де діти зможуть навчатися у 10-12 класах. Загальнонаціональна реформа стартує у вересні 2027 року, однак кілька львівських навчальних закладів долучаться до пілотного впровадження вже у вересні 2026 року. Випускники цих пілотних шкіл стануть першими, хто завершить навчання після 12 років у 2029 році.
Мета реформи старшої школи, перспективи її реалізації в умовах воєнного стану, зміни для учнів 1–12 класів у Львові, а також відмінності гімназії від ліцею — на ці та інші запитання відповіли директор департаменту освіти та культури Львівської міськради Андрій Закалюк та керівник офісу впровадження Нової української школи при Міністерстві освіти і науки України (МОН) Ігор Хворостяний.
«Лише у Білорусі та Росії діти вчаться 11 років»
Зустріч розпочалася із хвилини мовчання та виступу Ігоря Хворостяного, який зазначив, що реформа НУШ не є чимось новим. Старша профільна школа — це логічний етап реформи, що стартувала ще у 2018 році.
Він висловив думку, що припиняти впровадження реформи під час повномасштабної війни не варто, оскільки світ змінюється дуже швидко, і система освіти не може залишатися статичною.
Зокрема, Ігор Хворостяний наголосив:
- Раніше було зрозуміло, які професії мають перспективу, а які — ні. Нині ж виразним є лише одне — постійні зміни.
- Для успіху людині потрібні аналітичне і творче мислення, навички роботи з штучним інтелектом, лідерські якості, здатність впливати на суспільство, стійкість, гнучкість, допитливість і безперервне навчання.
- Заповнення учня знаннями традиційним способом не формує ці компетенції.
За даними дослідження Київського міжнародного інституту соціології (КМІС), в якому взяли участь понад 80 тисяч респондентів, понад 85% опитаних учнів 10-11 класів та їхніх батьків підтримують реформу старшої школи. Учні висловили бажання:
- здобувати навички, які знадобляться у подальшому житті (67%),
- самостійно обирати предмети для вивчення (63%),
- зменшити загальну кількість предметів (57%),
- вивчати те, що їм справді цікаво (54%).
Учні та їхні батьки також проголосували за модернізацію шкільних класів і лабораторій. Особливо цікаво, що половина батьків підтримують вільний вибір предметів для дітей.
Пілотний запуск старшої профільної школи розпочнеться 1 вересня 2026 року, а повне впровадження реформи у всіх містах України заплановане на 1 вересня 2027-го. До пілоту вже відібрали 30 ліцеїв із різних регіонів країни, проте набір триває і загальна кількість навчальних закладів може досягти 150.
Співпраця з ліцеями-амбассадорами полягатиме у формуванні профілів, організації роботи змінних груп, розробці розкладів, а також модернізації навчальних просторів. Для закладів пілоту передбачене фінансування у розмірі 1,2 млрд грн. Кожен ліцей зможе отримати до 10 млн грн на вдосконалення освітнього середовища.
Учні пілотних ліцеїв, які розпочнуть 12-річний цикл навчання у 2026 році, також матимуть унікальний статус вступників 2029 року, оскільки решта випускників у той час завершуватиме 12-й клас.
За словами Андрія Закалюка, у 2029 році кількість вступників до університетів помітно зменшиться, адже школярі підуть у додатковий 12-й клас. Це є позитивною зміною, оскільки наразі лише у Білорусі та Росії діти навчаються 11 років, що не відповідає новим суспільним реаліям.
Три львівські навчальні заклади — ліцей «Лідер», школа №84 та Лінгвістична гімназія — вже включені до пілоту. Також до участі в експерименті подали заявки ліцей №52 та школа №99, що дозволить їм розпочати 12-річне навчання зі вересня 2026 року.
«Одні імітують, що вчаться, інші імітують, що вчать»
У Львові наразі навчається близько 90 тисяч школярів, а ще 25 тисяч дітей відвідують дитячі садки, тому освітня реформа зачіпає широке коло громадян. Директор департаменту освіти та культури ЛМР Андрій Закалюк підкреслює, що реформа дасть старшокласникам більшу автономію та більше часу для вивчення предметів, які дійсно цікаві та необхідні для вступу.
Він відзначив, що система старшої школи має серйозні проблеми, зокрема у 11 класі, де учням доводиться вивчати 17-18 предметів, багато з яких не мають практичної ціни для подальшої освіти чи кар’єри.
Андрій Закалюк також підкреслив:
- На даний момент багато одинадцятикласників не відвідують усі уроки.
- У системі існує явище, коли «одні створюють ілюзію навчання, інші — ілюзію викладання».
- Він вірить, що реформа змінить цю ситуацію на краще.
Як впроваджуватиметься реформа старшої школи у Львові?
Реформа передбачає впровадження 12-річної системи освіти із поділом навчальних закладів на:
- Початкові школи (1-4 класи),
- Гімназії (1-9 класи),
- Ліцеї (10-12 класи).
Важливий аспект — старшокласники навчатимуться виключно у ліцеях, які матимуть різні профілі відповідно до інтересів учнів. Після закінчення 9 класу учні повинні обрати продовження навчання у ліцеї або перейти до професійно-технічного навчального закладу — сьогодні 25% випускників 9 класів віддають перевагу ПТНЗ.
У 10 класі учень проходитиме адаптаційний рік, за час якого зможе визначитися з напрямком навчання і при потребі змінити профіль (скажімо, перейти із академічного ліцею до наукового або спортивного).
В 11-12 класах буде глибоке вивчення профільних предметів, що поліпшить підготовку до вступу і зменшить потребу у репетиторах. Наприклад, майбутні медики зможуть мати п’ять уроків з біології чи хімії вже в школі.
Обов’язковими у всіх ліцеях залишаться такі предмети:
- Українська мова і література,
- Математика,
- Історія України,
- Англійська мова,
- Фізична культура,
- Захист України.
У Львівській громаді налічується 128 шкіл. Планується:
- 4 школи перепрофілюють у наукові ліцеї,
- 2 — у спеціалізовані (спортивний та мистецький),
- 31 — перейде в академічні ліцеї.
Під час формування мережі ліцеїв звертали увагу на такі критерії:
- Матеріально-технічна база,
- Кадрове забезпечення,
- Готовність колективу до змін,
- Стан будівель.
У деяких ліцеях навчатимуться не лише старшокласники — там закладатимуть початкову та середню школу. Для кожного віддаленого району передбачено універсальний ліцей, де діти знатимуть з 1 по 12 клас.
Перелік ліцеїв Львова за типами:
Академічні ліцеї (1–12 класи) в віддалених районах:
- Дублянський ліцей
- Школа №99
- Ліцей №74 (Рудно)
- Школа №47 (Винники)
- Ліцей «Гроно»
- Ліцей імені Пулюя
- Ліцей №93
- Школа №32
- Ліцей №81
Наукові ліцеї (5/7–12 класи):
- Львівський фізико-математичний ліцей
- Гімназія «Євшан»
- Львівська академічна гімназія
- Класична гімназія
Спеціалізовані ліцеї (5–12 класи):
- Львівський художній ліцей
- Ліцей «Просвіта»
Академічні ліцеї з поглибленим вивченням мов (1–12 класи):
- Ліцей №10 імені Святої Марії Магдалени
- Ліцей №24 імені Марії Конопницької
- Школа східних мов та бойових мистецтв «Будокан»
- Ліцей №37
- Ліцей №80
- Ліцей №28
Академічні ліцеї (5–12 класи):
- Гімназія «Престиж»
- Львівська українська гуманітарна гімназія
- Ліцей №8
Академічні ліцеї (10–12 класи):
- Ліцей №9
- Ліцей №27
- Ліцей №52
- Ліцей №46
- Ліцей №84
- Ліцей «Лідер»
- Ліцей №94
- Лінгвістична гімназія
- Інженерно-економічний ліцей
- Ліцей «Простір» (технологічний ліцей)
- Правнича гімназія
- Новий ліцей біля ліцею №81 (оновлений корпус)
- Ліцей №75
У Львові реформа впроваджуватиметься поступово. Ліцеї припинять набір учнів у перші класи (у випадках, де не буде початкової школи), а поточні учні матимуть можливість завершити навчання у рідній школі до 9 класу. Якщо дитина перебуває у 6 класі та школа перетворюється на ліцей, її не позбавлятимуть можливості закінчити середню школу, а після 9 класу вона зможе обрати ліцей за інтересами.
Для вчителів, які змушені будуть змінити місце роботи через реформу, передбачать альтернативні варіанти працевлаштування.
Андрій Закалюк підкреслив:
- Переконання, що вчителі залишаться без роботи, є необґрунтованими.
- У зв’язку з наявним дефіцитом педагогічних кадрів у Львові, втратити роботу вчителю практично неможливо.
«З нами ніхто не комунікував, нічого не пояснювали»
Після презентації батьки, педагоги, депутати та інші присутні мали змогу поставити запитання стосовно реформи, а також озвучити питання, які надходили з соціальних мереж. Головним занепокоєнням було те, чи доцільно проводити реформу в період війни та чи можливе її відтермінування.
Міністерство освіти і науки не планує призупиняти реформу. Андрій Закалюк додав, що реформа актуальна, оскільки умови навчання у Львові суттєво не відрізняються від до-військового періоду. Водночас він визнає, що в регіонах із більш складною безпековою ситуацією впровадження реформи може стикатися із значними труднощами.
На зустрічі були присутні представники ліцею №75, майбутнього академічного ліцею, які висловили невдоволення, що рішення про приєднання до мережі ліцеїв для них було несподіваним. Андрій Закалюк пояснив, що директорка закладу була поінформована про це близько півтора року тому, проте це питання, ймовірно, не було достатньо обговорене в колективі.
Галина Глова, вчителька початкових класів ліцею №75, повідомила Omega, що у їхньому районі найбільше наповнена початкова та середня школа, де класи налічують понад 30 учнів, тоді як в інших сусідніх школах є менш численні класи (до 20 учнів). Вона поділилася своїми побоюваннями:
- Неможливо руйнувати те, що працює якісно.
- Після випуску четвертого класу в їх школі дошкілля припинять набор нових першокласників.
- У початковій школі родини часто обирають школу на основі вчителя — і якщо вчитель працюватиме далеко, це негативно позначиться на виборі батьків.
- Відсутність комунікації на різних рівнях залишає багато питань без відповідей.
Соломія Ониськів, дружина військового і мама учня першого класу ліцею №75, висловила турботу про можливий відтік вчителів і друзів її дитини, а також про те, що дітям слід мати змогу навчатися неподалік від дому.
Ірина Степанів, ще одна львів’янка і мама учнів 1-го та 4-го класів, заявила, що не розуміє критеріїв відбору їхнього ліцею до списку академічних ліцеїв і що вони не отримали достатніх пояснень, що викликає занепокоєння серед батьків.
Андрій Закалюк підтвердив, що з 1 вересня 2026 року в ліцей №75 припинять набір першокласників, але учні, які вже навчаються у початковій школі, зможуть завершити навчання до 9 класу та після цього оберуть ліцей за власними інтересами.
Він також запевнив, що для шкіл, які переходять у статус ліцеїв, будуть проведені зустрічі з батьками та педагогами. Перша така зустріч відбудеться саме у ліцеї №75 з метою вирішення всіх нагальних питань і заспокоєння тривог громадськості.